A Brescia è stata inaugurata la terza edizione di Clerici Lab, il progetto promosso dal Gruppo Clerici per avvicinare i giovani alle professioni della filiera idrotermosanitaria e dell’arredobagno. Il percorso formativo 2026-2027 coinvolgerà oltre 30 partecipanti e si articolerà in tre percorsi Ifts, con attività in aula e periodi di apprendimento direttamente in azienda.
La giornata inaugurale, ospitata nel foyer del Teatro Clerici a Brescia, ha alternato presentazioni, laboratori e momenti di confronto. Dopo aver conosciuto il progetto, i partecipanti si sono cimentati nell’attività «La cartolina del futuro», dedicata alle aspettative e alle aspirazioni professionali, e in un lavoro di squadra che li ha portati ad assumere ruoli diversi, collaborare e condividere i risultati con il gruppo. La mattinata si è conclusa con una riflessione sul percorso che li attende e con l’intervento di Paolo Clerici, presidente del Gruppo.
Tre percorsi formativi tra aula e impresa
La nuova edizione amplia il progetto grazie alla collaborazione con Randstad e Its Academy Machina Lonati. Per il 2026-2027 sono previsti tre percorsi Ifts (Istruzione e formazione tecnica superiore), con formazione in aula a Brescia, Bergamo e Lodi. Il programma dura dieci mesi, è gratuito e retribuito e alterna settimane di lezione a periodi di attività in azienda, affiancati da tutor e professionisti del settore.
I partecipanti vengono inseriti con un contratto di apprendistato di primo livello e ricevono una retribuzione per le ore di lavoro svolte in azienda. Il programma combina preparazione tecnica e competenze trasversali, con contenuti che spaziano dalla termoidraulica alle tecniche di vendita, dall’allestimento degli spazi commerciali alla logistica interna. Sono previste anche attività dedicate alle basi informatiche e alla conoscenza dei sistemi aziendali, per offrire una preparazione coerente con le esigenze operative della filiera.
Il dialogo tra scuola e impresa
Il progetto punta quindi a ridurre la distanza tra formazione e attività lavorativa, permettendo ai partecipanti di misurarsi con situazioni concrete e di acquisire gradualmente familiarità con ruoli, strumenti e organizzazione aziendale. «Iniziative come quella di oggi ci ricordano che la formazione non è separata dall’impresa: è uno dei modi più concreti con cui possiamo investire nelle persone e nella continuità della nostra filiera», aggiunge Clerici.
«Clerici Lab nasce dalla convinzione che il futuro del nostro settore dipenda anche dalla capacità di formare nuove competenze. Vogliamo offrire ai giovani la possibilità di conoscere da vicino il lavoro, confrontarsi con i professionisti e mettere alla prova le proprie capacità». Paolo Clerici, presidente del Gruppo Clerici
Con la terza edizione, il Gruppo conferma l’impegno nella preparazione delle nuove generazioni e nella costruzione di un collegamento stabile tra scuola e lavoro. Un percorso che affianca conoscenze teoriche ed esperienza sul campo, con l’obiettivo di favorire l’ingresso dei giovani nelle professioni della distribuzione idrotermosanitaria e dell’arredobagno.
